U3F1ZWV6ZTMzMTkzMjEwODMyX0FjdGl2YXRpb24zNzYwMzMyODI0MzY=
recent
أخبار ساخنة

العلاج بالتغذية لذوي صعوبات التعلم


العلاج بالتغذية لذوي صعوبات التعلم


لقد تحتل برامج العلاج بالتغذية موقعاً محورياً مهماً في علاج ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط، هذا الامر يجعلها تقف في موقف الصدارة بالنسبة للعلاج الطبي .


الافتراضات التى يقوم عليها العلاج بالتغذية لذوي صعوبات التعلم

فى ضوء ما تقدم وفى ضوء ما توصلت الية الدرسات والبحوث التى اجريت في مجال علاج ذوي صعوبات او اضطرابات التعلم من خلال التحكم فى العناصر الغذائية التي تقدم لهم .
وانطلاقا من نظريات التغذية التي تناولت هذة الاضطرابات او الصعوبات التي  قامت علي تحديد اسباب او اسس التعامل مع الاطفال ذوى فرط النشاط واضطرابات او قصور او صعوبات التعلم الاخرى  يمكن تقريران العلاج بالتغذية يقوم علي الافتراضات التالية :

اولاً:  دور التغذية


1-   المخ عضو يحتاج الي تغذية مستمرة وهو لا يمكنة ان يقوم بوظائفة عند المستويات المثلي يدون تغذية ملائمة .
2-   لكى نحافظ علي اداء المخ لوظائفة الحيوية عند مستواها الامثل لدي  ذوى صعوبات  او اضطرابات الانتباة مع فرط النشاط يجب ان تشمل حزمة العناصر الغذائية لهم الاحماض الدهنية والاحماض الامينية .
3-   تشكو الغالبية العظمي من اباء الاطفال ذوى صعوبات او اضطرابات الانتباة مع فرط النشاط من ان اطفالهم هم اطفال يانفون من معظم الوان الاطعمة الي حد  صعوبة ارضاء امزجتهم في الاكل .
4-   تشير العديد من الدرسات الي دور التغذية السببى في الصعوبات او اضطرابات  الانتباة مع فرط النشاط اي وجود علاقة ارتباطية دالة  بين نقص اطعمة او اغذية معينة وهذة الاضطرابات وان ذوي صعوبات الانتباة مع فرط النشاط يستفيدون او يتحسنون من اضافة عناصر معينة او استبعاد عناصر اخرى من الاطعمة او برامج التغذية التي يعتمدون عليها .
5-   ان معظم برامج التغذية التي اعتمدت علي هذة الحقيقة قد حققت نجاحا في تحسين صعوبات او اضطرابات الانتباة لدى الاطفال والمراهقين الذين يعانون من هذة  الصعوبات او الاضطرابات .

اقرأ أيضاً


ثانيا نوع الغذاء


ضرورة الاحماض الدهنية
1       تشير العديد من الدراسات ان الاطفال الذين يعانون من اضطرابات الانتباة مع فرط النشاط ذوو مستويات متدنية من الاحماض الدهنية الضرورية كما تشير هذة الدراسات الي ان الاطفال ذوي المستويات المتدنية من الاحماض الدهنية الضرورية يكتسبون صعوبات في التعلم والسلوك والحالة المزاجية العامة  والنوم والوظائف الاميونية.
2       60% من مخ الانسان دهون وتشكل الاحماض الدهنية او ميجا 3  الغالبية العظمي اكثر انواع الدهون واعلاها وزنا فى تكوين المخ الانساني  وهذة الاحماض الدهنية الضرورية ذات اهمية بالغة في الاتصال والتواصل وانتقال المعلومات والرسائل بين خلايا المخ
3       بسبب ان الجسم لا ينتج او يصنع هذة الاحماض الدهنية يصبح السبيل لامداد المخ بها من خلال برامج التغذية او استكمالها عن طريق الادوية.
4       افضل مصادر الاحماض الدهنية اوميجا 3  هى اسماك المياة الباردة مثل السلمون والرنجة والتونا وسمك القد وسمك السلمون المرقط والهمبرى بالاضافة الي المكسرات وفول الصويا وزيت الجوز وزيت الزيتون وزيت بذور الكتان وهذة الاغذية الاخيرة توفر الاحماض الدهنية اوميجا 3 اوميجا 6 .


الاحماض الامينية
1       تمثل الاحماض الامينية وحدات بناء البروتين في الجسم ومصدرا بالغ الاهمية لتغذية المخ وهذه الاحماض الامينية تدعم وتعزز انتاج مختلف انواع الناقلات العصبية والانزيمات النادرة التي يحتاج اليها المخ في الاتصال والانتقال عبر خلاياه كما انها تيسر وتحفظ التوازن المعرفي وتدفق الانتقال وانسيابه ونعومته بين هذه الخلايا الامر الذي يجعل استجابة الفرد للموقف سريعة وناعمة وملائمة .
2       تمثل الاطعمة والاغذية الغنية بالبروتين الكامل عالي الجودة افضل المصادر للاحماض الامينية والاطعمة والاغذية ذات النسب العالية من البروتين الكامل عالي الجودة وتتمثل في : اللحوم والاسماك والبيض ومنتجات الالبان الطازجة وخاصة الزبادي الذي يشكل افضل واكمل البروتينات للاطفال ذوي صعوبات از اضطرابات الانتباه مع فرط النشاط .

الفيتامينات والمعادن
بالاضافة الي الاهمية الكبري لكل من الاحماض الدهنية والاحماض الامينية كاسس في برامج تغذية ذوي صعوبات التعلم او اضطرابات الانتباه لابد من توافر الاطعمة الغنية بالمعادن والفيتمينات .

وفي نهاية مقالي هذا يمكنني القول ان للتغذية دور هام جدا وحيوي في علاج ذوي صعوبات التعلم واضطرابات الانتباه .

ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة